Andrea Franceschetti, 52 anni, insegna italiano e latino al liceo scientifico di Sansepolcro, nell’Alta Valle del Tevere. Per l’avvio dell’anno scolastico 2026-2027 ha scelto di rivolgersi agli studenti attraverso la musica, presentando il brano “200-900”, una rilettura in chiave trap di alcuni tra i principali autori della letteratura italiana.
Otto secoli di letteratura in musica
La canzone sarà proposta agli studenti del primo anno in occasione della prima campanella. Il titolo richiama l’arco temporale attraversato dal testo, che parte da san Francesco d’Assisi e Giacomo da Lentini e prosegue con Cecco Angiolieri, Guido Guinizzelli, Ludovico Ariosto, Torquato Tasso e Ugo Foscolo, fino ad arrivare a Umberto Saba e Salvatore Quasimodo.
Nel brano, versi e riferimenti letterari vengono accostati a parole e ritmi contemporanei. L’obiettivo dichiarato dal docente è mostrare ai ragazzi che i poeti studiati sui libri possono essere percepiti anche come autori vicini alla musica che ascoltano ogni giorno. La composizione propone così un percorso attraverso otto secoli di poesia italiana, con l’intento di rendere più immediato il dialogo con i contenuti scolastici.
Nuovi linguaggi per parlare agli studenti
Franceschetti, conosciuto anche come “Djprof” e attivo come animatore culturale del territorio, considera l’esperimento parte di una riflessione più ampia sul ruolo della scuola. Secondo il docente, le nuove strategie didattiche non devono impoverire i contenuti, ma cambiare il modo di presentarli e di comunicare con gli adolescenti.
Nel suo intervento, l’insegnante ha difeso le potenzialità delle nuove generazioni e ha indicato la scuola come uno spazio importante per imparare a stare insieme. Ha inoltre osservato che fenomeni come il bullismo e le aggressioni ai docenti non nascono esclusivamente tra i banchi, ma riflettono comportamenti presenti nella società, che dovrebbe contribuire a riportare correttezza anche nelle aule.
La canzone “200-900” sarà quindi il saluto musicale rivolto ai nuovi iscritti del liceo scientifico di Sansepolcro. Per Franceschetti, la musica può diventare uno strumento per entrare in relazione con gli studenti e accompagnare il percorso di apprendimento, così come ha fatto storicamente con la poesia. Il nuovo anno scolastico si aprirà dunque con una proposta didattica alternativa, costruita sull’incontro tra letteratura e linguaggio trap.
