Inclusione linguistica

Corso gratuito di italiano per adulti stranieri

Dieci appuntamenti mattutini accompagneranno genitori e famiglie nell’accesso ai servizi e nel rapporto con la scuola.

Corso gratuito di italiano per adulti stranieri

La Biblioteca comunale di Terranuova Bracciolini promuove Orientarsi nel territorio, un corso gratuito di italiano rivolto ai cittadini stranieri. Il percorso, realizzato a cura di Oxfam, si svolgerà da settembre a dicembre 2026 con l’obiettivo di fornire agli adulti strumenti utili per comunicare, muoversi con maggiore autonomia e accedere più facilmente ai servizi.

Un sostegno nella vita quotidiana

Il progetto nasce dalla volontà di accompagnare i partecipanti nell’apprendimento della lingua italiana, con particolare attenzione agli adulti che, attraverso i propri figli, entrano in relazione con il mondo della scuola. Una migliore conoscenza della lingua può infatti facilitare i rapporti con insegnanti ed educatori, la comprensione delle comunicazioni e il sostegno ai figli nello svolgimento dei compiti.

Il corso non si limita all’apprendimento linguistico, ma punta a rafforzare l’autonomia e la fiducia nelle proprie capacità, favorendo una partecipazione più consapevole alla vita sociale. Le competenze acquisite saranno orientate alle situazioni della quotidianità e alla relazione con la scuola e con il territorio.

Calendario e iscrizioni

Il percorso prevede dieci appuntamenti, tutti dalle 9.30 alle 12.30: giovedì 17 settembre, giovedì 1° ottobre, mercoledì 14 ottobre, mercoledì 21 ottobre, mercoledì 28 ottobre, mercoledì 4 novembre, mercoledì 11 novembre, mercoledì 18 novembre, mercoledì 25 novembre e mercoledì 2 dicembre.

La partecipazione è gratuita, ma è necessaria l’iscrizione. Il modulo può essere ritirato in biblioteca oppure scaricato dal sito del Comune. La domanda, accompagnata da un documento di identità, dovrà essere inviata all’indirizzo biblioteca@comune.terranuova-bracciolini.ar.it oppure consegnata direttamente presso la biblioteca. Il percorso sarà seguito da una docente con formazione antropologica e da una mediatrice linguistico-culturale, per favorire il dialogo tra esperienze, culture e modi di vivere differenti.